Identificer " problem" eller problem forfatteren er optaget . Dette tema er normalt udtrykt i første afsnit. Nogle eksempler: Racisme i Amerika , svigtende uddannelsesmæssige standarder , retten til at eje et skydevåben
2
Identificer forfatterens tese , der er hans eller hendes vigtigste punkt i diskussion om dette spørgsmål. . For eksempel: Amerikas offentlige skoler svigter ( emne ), og vi har brug for en skole kupon system, der tillader forældre at vælge deres børns skoler ( tese) . Afhandlingen vil blive udtrykt i starten af essay , men ikke nødvendigvis i første afsnit .
3
Nævn de tydeligt angivne forudsætninger forfatteren gør ( skoler svigter ) og overveje, om de er sande ( er vore skoler virkelig ikke ?) .
4
Liste over uerklærede antagelser forfatteren gør ( skoler svigter , ikke studerende eller forældre) og overveje, hvilke problemer forfatteren vælger at ignorere.
5
Kig efter forfatterens definitioner af termer og overveje, om du er enig med disse definitioner. Eksempler : Er du enig med hende definition af uddannelse ? Hendes definition af fiasko? Hendes definition af rettigheder ?
6
forsigtigt afgøre, hvilke eksempler forfatteren bruger til at overbevise dig om, at problemet eksisterer (eksempler på skolens fiasko ), og hvilke eksempler forfatteren bruger til at overbevise dig om, at hendes løsning på problemet er den bedste ( eksempler på, hvordan værdikuponer fungerer godt ) . Disse eksempler og logisk tænkning vil gøre op kroppen af essay . Vurdere hvert sit logik og effektivitet.
7.
slutningen af essay vil normalt forsøge at overtale dig til at tage nogle skridt i overensstemmelse med forfatterens synspunkter.