Lad hver elev til at vælge en historisk figur , såsom en præsident. Fortæl dem, at de skal bruge internettet eller bøger fra biblioteket til forskning oplysninger for en mock interview. Har dem nedskrive spørgsmål at stille den historiske person og lave en mock interview besvare de spørgsmål , hvordan de tror, at han ville besvare. Hver elev skal præsentere sine mock interviews til klassen. Alternativt , få dem vælge en bog. De skal læse bogen , og vælg en karakter fra bogen til at skabe en mock interview om . Disse aktiviteter lære de studerende forstå, hvad de læser .
Trivia Aktiviteter
lokke studerende til at huske, hvad de læser ved at oprette et trivia spil . Lad eleverne læse en novelle . Stille en række spørgsmål om historien og tildele et punkt til hver elev for et korrekt svar . Den studerende, der har flest point ved slutningen af trivia vinder spillet. Alternativt har eleverne opdeles i grupper. Det hold , der besvarer de fleste spørgsmål korrekt , vinder spillet .
Forudsigelse Aktiviteter
Få eleverne kigge gennem en bog eller novelle , se på billederne og undersøge dækslet. Fortæl dem at skrive ned, hvad de tror, bogen eller historien handler om, og begrunde, hvorfor de mener, at vejen . Lad dem læse bogen. Få dem til at skrive ned forskellene i , hvad de mente om bogen i første omgang og hvordan bogen virkelig slået ud . Har hver elev sammenligne noter for at se alle deres forskelle , eller holde en gruppediskussion for at diskutere hver elevs gæt.
Connection Aktiviteter
Efter læse studerende en bog eller novelle , få dem fortælle om deres egne erindringer eller folk, de kender til karakterer i bogen. For eksempel, hvis børnene læse en bog om en syg bedstemor, måske nogen relatere historien til sin egen syge bedstemor. Har eleven dele historien med klassen. Eleverne kan lære at forstå historier ved at sammenligne dem til deres eget liv. Et andet eksempel er en bog om en helt. En studerende kunne dele , at han ser på sin mor eller far som en helt og forklare hvorfor.
Hoteltilbud