Pass rundt i lokalet en fuld rulle toiletpapir & mdash; det gør & # 039 ; t ligegyldigt hvad mærke & mdash; og bede hver elev til at tage så mange stykker , som de ønsker . Når alle har nogle , forklarer , at alle bør tælle deres individuelle stykker : det samlede antal er antallet af fakta om sig selv , at de er nødt til at komme op med at dele med deres medstuderende . Gå rundt i lokalet , eller bede om frivillige , lade hver elev snak om sig selv . Lærerne kan deltage i, hvis de vil.
Hukommelse Mates
Dette er en tempofyldt spil bedst egnet til junior high og over niveau . Gå rundt eleverne bede dem om at sige deres navne langsomt og tydeligt. Fortæl alle, at de skal lytte meget nøje og forsøge at huske så mange af deres klassekammerater & # 039; navne som de kan. Når alle har talt, starter spillet ved at sige en elev & # 039; s navn. Denne elev er nu ansvarlig for at sige en anden elev & # 039; . ? Navn, der skal huske endnu et navn , og så videre
Hvem er jeg
uddele gule sedler, én pr person eller give kartotekskort og båndet, hvis du don & # 039 ; t har nogen gule sedler . Spørg hver elev til at tænke på en tegneseriefigur , berømthed, film tegn eller andre kendte personage . Understreg , at navnet valg bør være en, at de forventer, at alle andre i rummet for at være i stand til at genkende. Fortæl eleverne, til at skrive navnet på deres valgte person på gul seddel i store og letlæselige bogstaver . Bed dem om at placere deres seddel på deres nabo & # 039 ; s tilbage uden at lade den anden person se . Nu hver person i rummet har mulighed for at præsentere sig for nogen anden i rummet og bede op til tre ja eller nej spørgsmål at bestemme identiteten skrevet på ryggen.