Indtil babyer lærer at kommunikere, de vokser i verden ved hjælp af deres sanser . Børn i alderen fra 2 til 3 , vil komme ind i alting. De er nysgerrige og vil lærer bedst ved at se, høre , føle , smage og lugte . Integrering af disse elementer vil gøre for en vellykket lærerig oplevelse. Eksempler på observationelle videnskabelige projekter for 2 til 3 -årige omfatter: fylde en vask med vand og bede barnet til at forudsige, om forskellige elementer vil synke eller flyde ; lære om temperaturen ved at have barnet røre forskellige varme og kolde genstande ; og måle et barns vækst mod en permanent husstand funktion , ligesom en dørkarm , over en periode.
Kommunikation Eksperimenter
Der er mange kommunikations eksperimenter , der er perfekt videnskabelige projekter for 2 til 3 -årige . Teste forskellige spil ved hjælp af kommunikation ideer kan være sjovt for et lille barn. Ved hjælp af stilhed og kommunikation - mundtligt, skriftligt og billedkunst - kan være en god måde at lære et barn om ordentlige kommunikationsteorier og enheder. Overveje at gøre en telefon ud af en streng og to dåser til at vise 2 og 3 -årige , hvordan en telefon fungerer .
Sammenligning Eksperimenter
Omfattende brugen af sammenligning i videnskabelige projekter for 2 til 3 -årige kan gøres ved hjælp målinger , vægte , kapacitet og mængde samt sanserne. Eksempler på sammenligning eksperimenter kan nævnes: at skelne mellem løb og gang ; have et barn lugte og smage forskellige fødevarer ; skelne forskellen mellem , hvor hurtigt forskellige bolde roll ; afprøvning hurtigste tider udfører en daglig opgave i en periode ; eller enhver brug af et huskespil.
Organisatoriske Eksperimenter
Organisation eksperimenter er store videnskabelige projekter for 2 til 3 -årige . Gennemføre simple eksperimenter ved hjælp vigtigste ideer i organisationen kan lære et barn om dataindsamling, sekventering, gruppering og klassificering . Eksempler på organisatoriske videnskabelige projekter for 2 til 3 -årige omfatter : at have barnet organisere stykker af flerfarvede korn i forskellige farvede grupper ; organisere overdimensionerede puslespil, der kan undervise organisation færdigheder samt problemløsning; og gruppering eller tælle noget ( fra mønter til byggesten ) . Disse kan alle lære et barn nøglekomponenter organisation , hvilket gør dem bedre til at gribe begreberne .
Hoteltilbud