Gør de studerende med de bøger i Bibelen med et sværd bor spil. Hver elev i klassen skal have en bibel . Læreren skal have en liste over relevante bibelvers til dagens lektion. Hun bør kalde placeringen af den ene af de vers , såsom " Johannes 3:16 " eller "Jeg Korintherbrev 1:17 . " Studerende vil derefter løb at finde versene i deres bibler . Den første studerende til at finde vers skal stå op læse det højt. Han får et point. Læreren læser resten af versene --- én efter én --- og spillet fortsætter indtil hvert vers bliver læst højt af vinderen af en bestemt runde . Den studerende med flest point i slutningen af spillet vinder .
Religiøs Story Puslespil
Brug gåder for at bidrage til at styrke en religiøs historie for børn . Dette spil kan bruges til nogen religiøs tradition. Eleverne bør opdeles i to grupper ; Men hvis gruppen er større end ti elever , kan opdeles i flere. Opret puslespilsbrikker , der svarer til den religiøse historie. Udskriv eller tegne et billede og indsætte det i et stykke konstruktion papir . Skær den i mange stykker for at skabe et puslespil effekt . Læg stykkerne i en lille plasticpose. Efter fortæller eleverne historien , giv hver gruppe et puslespil taske, og få dem til at se , hvilken gruppe kan sætte puslespillet sammen først. Efter den vindende gruppe afslutter sin puslespil , har de studerende gentage historien og dens betydning. Læreren kunne endda have andre spørgsmål udarbejdet for at understrege pointen i historien , og hvordan det relaterer til klassens bestemt religiøs tradition.
Jeg er taknemmelig huskespil
Studerende vil nyde en huskespil, der hjælper dem med at fokusere de ting, de har , som de bør være taknemmelige . Mange religiøse traditioner tilskynder være taknemmelig og have et taknemmeligt hjerte . Studerende skal have kartotekskort . De kan skære et kort på midten og trække en identisk billede af noget , som de er taknemmelige på hver halvdel . For eksempel, hvis en studerende er taknemmelig for hendes mor , ville hun tegne et billede på hver halvdel af hendes mor . Studerende kan skabe flere par , afhængigt af størrelsen af klassen. Eleverne skal opdele i grupper af fire. De kan blande deres kartotekskort halvdele og placere dem på hovedet på et bord. Hver bør tage en tur flippe op to kort til at forsøge at finde et match. Studerende fortsætte spillet på denne måde , og den studerende , der finder flest kampe vinder .
Hoteltilbud