En af de enkleste måder at gøre opmærksom på den handling af opmuntring og til at give børn mulighed for at praktisere det , er ved at have børn med at finde positive træk at opmuntre i hinanden. En enkel aktivitet, der giver mulighed for dette er at give børnene et stykke papir og have dem til at skrive deres navne i toppen af papiret. Derefter passerer papiret rundt i lokalet , og bede alle om at skrive et ord , der beskriver en positiv træk om denne person . Dette kræver ethvert barn til at tænke på noget positivt om alle andre børn i gruppen. Begrænse deres svar til ét ord gør opgaven opnåelige selv blandt børn, der ikke kan lide hinanden .
En lignende aktivitet, der er lidt mere personlige er at få hver enkelt barn skabe eller bringe en "gave" til én anden person i gruppen. For at sikre at alle får en gave og for at undgå børn parring op med deres venner til denne aktivitet , er det bedst at tildele partnere. Du kan give håndværk materialer og få dem gøre gaver , eller i et udendørs rum , kan du få dem til at finde gaver. Du kan også få dem mime imaginære gaver. Gaverne skal være meningsfuld og skal repræsentere noget, som modtageren gør godt eller en måde at modtageren har hjulpet gruppen.
Indirekte Encouragement Aktiviteter
Børn kan også lære vane opmuntring gennem aktiviteter, der giver dem mulighed for at observere og fremme specifikke adfærd i deres jævnaldrende. For eksempel kunne du have gruppen udføre en aktivitet . Dette kunne være et spil , en teambuilding aktivitet , eller endda et klasseværelse øvelse . I mellemtiden bør den anden halvdel af gruppen se den aktive gruppe for en bestemt positiv adfærd . Dette kunne være ledelse , samarbejde, eller endda opmuntring. Når et barn i watching gruppen har observeret denne adfærd i alle medlemmerne af den aktive gruppe , bør han sige " Bingo ". The Watchers kan derefter fortælle den aktive gruppe , hvad de overholdes. Så grupperne skifte steder. Den anden gruppe skulle udføre en anden aktivitet , og de nye amatørornitologer skal se for en anden egenskab. Denne aktivitet giver børnene mulighed for at øve mærke og reagere på positiv adfærd , mens det sker , som er en værdifuld metode til at tilskynde andre.
Incorporated Encouragement Aktiviteter
Du kan også undervise opmuntring ved at indarbejde opmuntrende adfærd i andre aktiviteter. For eksempel kan du oprette en ramme for løbende opmuntring i løbet af en periode. Et eksempel på dette er Halskæde Exchange , hvor hvert barn starter med en halskæde af perler , der alle har samme farve. Hver gang nogen siger noget til et barn, der tilskynder hende , hun giver den pågældende person en af hendes perler . Målet er, at ethvert barn har en flerfarvet halskæde , der omfatter perler fra hver person i gruppen ved udgangen af det tidsrum.
Clipart