Få eleverne fortrolige med hinanden i starten af lejren skaber en positiv atmosfære, som hjælper med at lette eventuelle nervøse eller ængstelige følelser. Bed eleverne om at stå i en cirkel , så spørg dem et generelt spørgsmål såsom " Har du et kæledyr hund ? " Studerende, der besvarer ja sidde ned, og et andet spørgsmål er stillet af de studerende , der forbliver stående . Fortsæt med at stille spørgsmål , indtil kun én elev stadig stående ; han er udtalt vinderen. Bryd eleverne i mindre grupper til at gentage spillet imellem sig. En vidunderlig isbryder , dette spil lader de studerende kommer til at kende hinanden og praktisere deres engelsk konversation .
Runaround
udnævne tre områder på jorden som A , B og C . Spørg eleverne en generel engelsk spørgsmål om grammatik , brug, betydning eller udtale , og tildele et muligt svar på hvert af de tre udpegede områder. Efter at stille spørgsmålet , give de studerende et par øjeblikke til at vælge , hvilket område de mener repræsenterer det korrekte svar , og kører til at stedet. Når alle eleverne har truffet deres beslutning , meddele det korrekte svar. Studerende står i dette område fortsætte til næste runde ; studerende står på et forkert svar er elimineret. Fortsæt med at stille spørgsmål indtil kun en elev tilbage. Dette spil tester de studerendes kendskab til grundlæggende engelsk på en sjov og konkurrencedygtig måde .
Tredje del Sætninger
Mærk tre containere som " anspændt " ; " pronominer " og " positiv /negativ ". I hver container sted flere sedler med ord, der relaterer til etiketten. For eksempel i " spændt " sted glider med "fremtid ", " fortid" og " præsentere" skrevet på dem . I " pronominer " har følgesedler med "Jeg" " dig" " han " og " hun " skrevet på dem , og i " positiv /negativ" skrive "positive" eller " negative" på følgesedler til at bestemme tonen i sætningen som positive ( gør, gør) eller negativ ( ikke , ikke ) . Lad eleverne komme op foran i klassen individuelt for at trække en seddel fra hver boks . Kald en infinitiv verbum til den studerende , som så skal sige en sætning for klassen ved hjælp af denne verbum med den spændte , stedord og positive /negative glider de trak . Hvis den studerende skaber en sætning, der korrekt bruger alle tre komponenter , modtager hun 2 point . Hvis den studerende ikke at bruge alle de komponenter korrekt, spørgsmålet går ud til resten af de studerende for en chance for at stjæle et point. Den studerende med flest point ved slutningen af spillet vinder . Ved at kræve, at alle studerende til at skrive ned korrekte svar som der bliver spillet , dette spil giver dem en chance for at øve recitere og skrive deres engelsk .
Hvem er jeg?
Eleverne får et kort med navnet på en berømt person på det. Spørg eleverne ikke at se på deres kort, som organiserer sig i små grupper eller par. En studerende passerer sit kort omkring gruppen , så alle andre kender hans identitet. Den studerende derefter spørgsmål af gruppen i et forsøg på at fastslå hans identitet. Når eleven korrekt gætter sin identitet , en anden elev i gruppen passerer hendes kort omkring gruppen , og spillet begynder forfra . Dette spil giver de studerende en chance for at øve deres engelsk konversation med hinanden på en sjov og ikke- truende miljø .
Hoteltilbud