Studerende fra børnehave til skole kærlighed søger begravet skat . Denne aktivitet giver dem mulighed for at gøre netop det , og hjælper dem med at forstå, hvordan geologer finde sten og mineraler i jorden. Læreren skal forberede sig ved at gøre sand ler fra rent sand , majsstivelse , alun og vand. Resultatet bør være en blød, bøjelig sandet dej, som læreren kan trykke små mineral og stenprøver ind . Han eller hun gør en lille firkant eller kugle af dej til hver elev og sender dem ud sammen med plast sølvtøj , tandstikkere og en identifikation regneark. Arket kan have billeder til små børn og beskrivelser for ældre elever . Børnene skal grave gennem deres sand bolden og identificere de sten og mineraler ordentligt.
Crystal Caves
gøre deres egne miniature krystal huler hjælper eleverne til at forstå , hvordan krystaller dannes under jorden. Læreren giver hver elev et lille, klart glas krukke og noget snor eller tandstikkere . De studerende fylde deres krukker med varmt vand og opløses så meget salt , sukker eller alun i dem som de kan. For at vise børnene, hvordan forskellige kemikalier ændre farverne på krystaller , læreren etiketter forskellige farver frugtfarve med kemiske etiketter ; for eksempel rød kunne være jernoxid. De studerende dryppe af " kemisk" efter eget valg i deres krukke og derefter spole stykker snor eller slip en flok af tandstikkere i krukken. De studerende derefter indstille deres krukker på en vindueskarm . I et par dage , vil vandet fordampe og salt, sukker eller alun vil klamre sig til snor eller tandstikkere og skabe farverige krystaller.
Candy Rock Cycle
Lærerne kan hjælpe deres elever demonstrere rock cyklus med slik stykker . Hård sukker slik, ligesom Jolly Ranchers , fungerer godt til dette projekt. Læreren kan rekruttere flere studerende til at hjælpe med at bryde op Jolly Ranchers med små gummi køller ; slik skal være inde plastikposer. Når brudt op , forklarer læreren , at den brudte candy repræsenterer sediment og beder de studerende til at definere sediment. Én elev tilføjer så lidt vand til de brudte candy stykker og presser, eller kompakte , dem til en kugle til at danne en sedimentbjergarter . Efter at have drøftet sedimentære egenskaber , læreren tilføjer slik bolden til en gryde over svag varme på en varm tallerken og tillader en anden elev til at trykke på bolden med bunden af et drikkeglas . Dette skaber metamorfe bjergarter . Læreren smelter slik over medium varme til at skabe magma og lader det hærde i vulkanske bjergarter .
Hoteltilbud