I denne øvelse har alle vælge en Jelly Bean , når de træder ind i partiet eller klasse . Når alle har plukket en Jelly Bean , fortælle dem, hvad deres farve betyder. Du vil beslutte, før folk ankommer hvilken ordklasse hver farve repræsenterer. For eksempel rød lig navneord , orange lig verbum og grøn er lig adjektiv . Sid alle deltagerne i en cirkel og instruere dem, at de vil gøre en historie med ord forbundet med deres del af talen.
Gætte antallet
yngre børn , tælle jelly beans og placere dem i en klar krukke eller beholder. Lad dem gætte det samlede antal jelly beans . Vinderen er den person, hvis gæt kommer nærmest uden at gå over ; hun får til at holde krukken. Dette er en meget enkel aktivitet at gøre med yngre børn og får dem til at tale med hinanden om den samlede mængde slik . Det giver også dem med en aktivitet at gøre, mens man venter for andre at ankomme.
Forudsætninger og håber
p Hvis denne isbryder er for en klasse skal eleverne tage så mange jelly beans , som de ønsker, når de ankommer. Gelé bønner bør være to farver, der kun og instruere de studerende ikke at spise dem. Udpege en farve som antagelser og én farve, som håb. Når alle er ankommet, fortæller eleverne , hvilken farve repræsenterer, hvad troede. Forklar dem, at du vil gå rundt i lokalet , og alle skal angive en antagelse om klassen og et håb for , hvad klassen bliver for hver tilsvarende Jelly Bean , at de tog .
Tre ting
Spørg hver gæst eller studerende til at tage tre forskellige farvede gelé bønner . Tildel forskellige emner til hver farve , før de ankommer . Disse emner vil tillade dig at komme til at kende dine gæster eller studerende bedre. Eksempler er sympatier , antipatier , hobbyer, uddannelses /karrieremål og familie. Gå rundt i lokalet og har hver person fortæller gruppen en kendsgerning , der relaterer til den farve Jelly Bean , at han tog .
Hoteltilbud