Oprettelse saltvand som dine elever ser giver dig en chance for at præsentere ideen om at opløse et materiale. Begynd med at lære eleverne , at en af forskellene mellem vandet i havet , og det vand, vi drikker , er, at havvand er meget salt. Varm en klar bæger vand , og sørg for , at børnene ikke berøre nogen varme overflader. Begynd at hælde salt og rør det til at opløse salt i vandet, og diskutere med dine elever , hvorfor saltet forsvinder , når du røre .
Heavy Water
Du kan bruge analogier til at få mening ud af ideen om vand massefylde for første gradere . For eksempel kan du forklare, at vand med salt opløst i det er tungere end vand uden salt i det , lidt ligesom en rygsæk med bøger i det er tungere end en rygsæk med sammenkrøllet avis i det, selv om begge rygsække er samme størrelse. Lær at jo mere salt vandet besidder , jo tættere vil det være .
Temperatur Aktivitet
anden væsentlig faktor i tætheden af havvand er dens temperatur . Koldt vand er tungere end varmt vand. For at illustrere principperne bag dette faktum , så spørg dine elever til at stå eller sidde så tæt sammen, som de kan. Så tillader dem at begynde at bevæge sig rundt . Påpeg, at da de begyndte at flytte de tog op mere plads, selv om antallet af børn, aldrig ændret . På samme måde , som vandmolekyler interne energi stiger , hvilket får molekylerne til at bevæge sig , vandet vokser mindre tæt .
Vandlag
varierende tæthed af havvand fører til den naturlige dannelse af lag. Du kan oprette en visuel demonstration af denne effekt . Forbered saltvand forud for tid ved at opvarme vand til kogepunktet og tilsætning af salt , indtil den stopper opløse . Chill salt vand og tilsæt et par dråber blå frugtfarve at farve det. Tint noget frisk vand med rød frugtfarve . Når det er tid til demonstration , varme røde vand . Hæld en lille strøm af rød vand ned den indvendige kant af en beholder med blåt for at danne to lag.
Hoteltilbud