Månefase videnskabelige projekter

månens faser forme vores kalender , flytte vores oceaner og påvirke vores kulturer gennem folklore . Forståelse af månens faser og deres virkninger kan hjælpe elever i alle aldre formulere ideer til videnskabelige projekter . For yngre børn , er det en chance for at udforske planeternes bevægelse og vinkler , læring hvorfor månen har faser. For ældre elever , er det en chance for at udfordre mangeårige overbevisninger om , hvordan månen påvirker us.Beginner

grundskoler eleverne kan udvikle videnskabelige projekter omkring årsagerne til månens faser . De kan begynde med at lære navnene for faser - Forskellen mellem aftagende og voksning, halvmåne og måne og fuldmåne og nymåne - sammen med månens rotation , der forårsager disse faser. Eleverne kan bygge en model til at demonstrere dette ved hjælp af en pære på et stativ som solen og en styrofoam bold på en pind som solen. Hjælp af deres egne hoveder som deres udsigtspunkt fra Jorden , kan de opdage faserne ved at dreje bolden rundt deres hoveder , mens pæren lyser bagfra. Hvis der er tid nok, de studerende også kan fotografere månens faser for en måned eller tegne de forskellige faser , som viser vinklerne rundt om jorden er nødvendig for hver fase . Demonstrerer, hvordan faser forskellig i de nordlige og sydlige halvkugle er et andet projekt.
Intermediate

Ældre elever bør overveje projekter, der ikke blot viser årsagerne til månens faser , men nogle af de direkte virkninger, de har på Jorden. Det tydeligste eksempel er tidevandet. Studerende kan finde månefase data fra US Naval Observatory og tidevand data fra National Oceanic og Atmospheric Administration . De kan kortlægge disse data med en linje graf på en XY akse , sammenligne højvande med den nuværende fase af månen i løbet af en måned eller et år . Efter at kortlægge data skal eleverne månens tyngdekraft og dens indvirkning på tidevandet. Som et alternativ , kan eleverne studere effekten af ​​månens lysstyrke i løbet af dets forskellige faser , ved hjælp af en lysmåler til at måle det i en måned , samt at observere antallet af stjerner, de er i stand til at se i løbet af hver fase.


Avanceret

Avancerede eleverne kan udvikle deres egne hypoteser om månens faser og forskning for at se, om dataene understøtter det. Eleverne kan overveje at studere virkningerne af månens faser på menneskelig adfærd , lang genstand for folklore og spekulation . Foreslå de får disciplin optegnelser fra deres vigtigste eller nødopkald data fra den lokale politistation og sammenligne disse data med månens faser , at se , om dårlig opførsel - eller vanvid - har faktisk stige i løbet af en fuldmåne. De kunne også teste hypoteser månens indvirkning på naturfænomener , såsom seismisk aktivitet eller temperaturer , eller de kunne skaffe lokale fødselsdata at afgøre, om månens cyklus har nogen effekt på fødselsrater.


https://www.danishgame.com © Hobbyer, spil